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Exigen que el Gobierno de Sánchez recorte ya este curso la jornada lectiva de los profesores

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STEs-intersindical pide además que el Ejecutivo regule por ley el máximo de horas de clase de los docentes para evitar desigualdades entre CCAA.

miércoles 03 de octubre de 2018, 08:08h

La Confederación de trabajadores y trabajadoras de la Enseñanza STEs-intersindical critica la marcha atrás del gobierno de Pedro Sánchez en cuanto a su intención de revertir de manera inmediata los recortes en Educación y exige que las medidas más polémicas del tijeretazo del PP en Educación -la ampliación de la jornada lectiva de los profesores y del número de alumnos por clase- se dejen de aplicar ya este curso y no el curso que viene.

A esta organización sindical no le convencen los argumentos de la ministra de Educación, Isabel Celaá, que se refirió a cuestiones organizativas y al hecho de haber empezado ya las clases para no eliminar estos recortes en el curso actual, lo que sí se va a hacer con la sustitución por baja de los profesores que se hará inmediatamente. Hay que recordar que con los recortes que implantó el Gobierno de Mariano Rajoy en 2012, las sustituciones de profesores de baja podían demorarse hasta 10 días hábiles, se incrementó hasta en un 20% las ratios de alumnos por aula, y se aumentaron las horas lectivas de los profesores, de 18 a 20 horas en el caso de Secundaria y de 21 a 25 horas en primaria.

Desde la Confederación STEs-Intersindical se quejan de que la reducción del número de alumnos por aula y la rebaja de la car lectiva del profesorado tengan que esperar a septiembre de 2019 y exigen al Ejecutivo “que se retome la intención inicial, manteniendo la redacción original en este borrador de anteproyecto de ley que permita anticipar a lo largo de este curso 2018/2019 la reversión de los recortes, dando la garantía necesaria para que las Administraciones con competencias educativas puedan tanto mantener lo que ya han comenzado a aplicar como permitir que se vayan implementando las medidas mencionadas a lo largo del presente curso, frenando, tal y como se expresa en la exposición de motivos del anteproyecto de ley, la continuación del detrimento en el nivel de calidad de la enseñanza y en el desempeño de la docencia”.

Además, la organización sindical advierte que en algunos territorios, las respectivas Consejerías de Educación ya han empezado a reducir las ratios y las horas lectivas del profesorado de Infantil, Primaria y resto de enseñanzas, lo que provoca una inseguridad jurídica, ya que “aquellos territorios que han priorizado recuperar la calidad educativa y desde el 1 de septiembre han reducido las ratios y el horario lectivo del profesorado, se encuentran sin sustento legal para mantener estas medidas”.

STEs-intersindical avisa que “las implicaciones pueden ser muy importantes, tanto desde la perspectiva laboral, en tanto que han aumentado las plantillas para hacer frente a los horarios que son necesarios cubrir y multitud de docentes pueden ver cuestionado el futuro de sus contratos, como desde la perspectiva jurídica, al verse expuestos a posible denuncias, problemas con la Intervención, etc.

Finalmente, la organización sindical considera que “para evitar en un futuro grandes desigualdades entre los diferentes territorios a la hora de regular la jornada lectiva del profesorado” sería necesario que en este anteproyecto de ley se regule la jornada máxima, que en ningún caso debe ser superior a las 23 horas en Infantil y Primaria y a 18 en el resto de enseñanzas”, respetando las competencias de las comunidades autónomas.

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