Figar deja sin beca al 80% de los alumnos del Bachillerato de Excelencia por sus ‘bajas’ notas

La FAPA Giner de los Ríos exige a la Comunidad que suprima esta fórmula “inútil” que baja la media de los estudiantes y les impide acceder a la carrera deseada. Los padres madrileños se han alzado de nuevo contra el Bachillerato de Excelencia implantado en la región por el PP. La FAPA Francisco Giner de los Ríos ha cargado contra este modelo que ha mostrado ser un “fiasco” porque sólo un 20% de los estudiantes que lo cursan han logrado una beca, y porque ha rebajado tanto la nota media de algunos alumnos que ahora no pueden acceder a la carrera universitaria deseada. El colectivo exige a la consejera de Educación, Lucía Figar, que suprima este programa y que revierta los prejuicios generados en el alumnado.

Ayer mismo el Gobierno de Ignacio González anunciaba en una nota el “éxito” que había supuesto el Bachillerato de Excelencia ya que 17 estudiantes de esta modalidad (un 20%) habían logrado una de las Becas de Excelencia que concede la Comunidad de Madrid, dotada con 3.000 euros. No obstante, para los padres esto no supone ningún éxito, ya que lo que realmente supone es que el 80% de los estudiantes del programa que quiere vender Figar a ‘bombo y platillo’ se han quedado sin esta ayuda cuando se trata de alumnos “brillantes”.

Estas Becas de Excelencia están dotadas con 6,75 millones de euros que se reparten en 2.250 becas. De ellas, la mitad son para alumnos de nuevo ingreso en la Universidad o en enseñanzas artísticas superiores, y el resto para estudiantes que ya cursan una carrera. Eso quiere decir, según indica la FAPA Giner de los Ríos en una nota, que “1.108 jóvenes han conseguido la beca sin cursar sus estudios bajo la fórmula de este nefasto programa”.

Aunque las críticas de los padres no acaban ahí, ya que dicen también que este proyecto “segregador y elitista” del PP también “ha perjudicado” a muchos estudiantes que ahora no pueden optar a las carreras que hubieran deseado cursar, una afirmación que hacen basándose de nuevo en una parte del comunicado de la Consejería de Educación.

El departamento que dirige Lucía Figar presumió también de que la primera promoción de alumnos graduados en esta modalidad, que se imparte en el IES San Mateo, acabó con una nota media de 8,2 puntos, mientras que 23 estudiantes lograron una media superior al 8,75. Para los padres esto es una muestra más de que el ‘experimento’ de la Comunidad de Madrid ha sido un fracaso, ya que este “alumnado con expedientes sobresalientes en la ESO” se ha quedado con una media general de notable. “Y lo que es peor”, dice la FAPA, eso les va a suponer “no poder optar a carreras universitarias” cuya nota de corte sea superior a la obtenida, a las que hubiesen podido acceder si hubiesen seguido estudiando en un centro público que no impartiese el Bachillerato de Excelencia.

Los padres recuerdan que este proyecto ha sido “muy cuestionado y rechazado desde su puesta en marcha”, y afirman que ha sido un ‘desastre’ desde el principio. “Primero se demostró que la configuración curricular inicial era errónea, ya que en la primera evaluación del primer curso de este Bachillerato que tuvo el alumnado de la primera promoción, uno de cada cuatro no logró aprobar todas las materias”, dice la FAPA.

Es decir, que “un alumnado seleccionado entre los más ‘brillantes’ suspendía sus materias en una proporción muy elevada, máxime teniendo en cuenta que gozaba de todos los recursos posibles y de profesionales docentes ‘escogidos’ y con condiciones muy ventajosas a la hora de realizar su labor”, lo que “obligó a la Consejería a variar sus planes de forma imprevista y readaptar su plan de estudios sobre la marcha” critica el colectivo de padres.

Por ello, la FAPA exige a Lucía Figar que abandone este “proyecto estrella” con el que se “estrella constantemente” y le piden que paralice el “experimento fracasado” del Bachillerato de Excelencia. Asimismo, piden que se abra de inmediato un proceso de análisis para estudiar cómo “revertir los perjuicios del alumnado que se encuentra inmerso en el proyecto”.

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