El Senado ha rechazado una moción consecuencia de interpelación del PP por la que se insta al Gobierno a paralizar la tramitación de la LOMLOE, la reforma educativa conocida como ‘Ley Celaá‘.
El debate de la iniciativa ha sido este martes, justo dos días antes de que se reúna la Ponencia de la Comisión de Educación del Senado, el grupo de trabajo que analizará y votará las enmiendas al proyecto, y tres días antes de que dicha Comisión emita el dictamen que será llevado al Pleno de la Cámara Alta el próximo 23 de diciembre, donde podría quedar aprobada definitivamente la nueva ley si el texto no incluye enmiendas nuevas.
La moción consecuencia de interpelación del PP, que se ha votado con una enmienda de Vox y otra de UPN, ha contado con el apoyo insuficiente de PP, Cs, Vox y UPN, quedando por tanto rechazada.
El texto que han apoyado las derechas recogía la voluntad del Senado de pedir al Gobierno la paralización de la tramitación de la LOMLOE con la finalidad de volver al diálogo político y a la búsqueda de consenso con toda la comunidad educativa y sus agentes de participación.
El documento también mostraba el rechazo del Senado a la tramitación y posible aprobación de la LOMLOE «por adolecer del necesario consenso, por atacar al derecho constitucional que asiste a los padres a elegir tanto modelo educativo como centro escolar para sus hijos, por haber eliminado la vehicularidad de la lengua castellana así como por suponer una afrenta al modelo vigente de educación especial y concertada».
Y pedía a la Mesa del Senado adoptar las medidas pertinentes que posibiliten que las comparecencias solicitadas por diferentes formaciones políticas y grupos parlamentarios, en relación con la LOMLOE, puedan realizarse en la Comisión de Educación.
CRÍTICAS POR LA RÁPIDA TRAMITACIÓN
El debate se ha centrado en la rapidez con que se está tramitando la ley en general, y en el Senado en particular, con las críticas de la derecha (PP, Cs, Vox y UPN), pero también de otros partidos como JxCat o Más País.
«Es un acto de ninguneo absoluto a esta Cámara», ha señalado la senadora ‘popular’ Ana Isabel Alós, ya que, según ha recalcado, se ha acotado en dos meses el calendario previsto. Mientras, María Ponce (Cs) considera que las «prisas» por aprobar esta Ley suponen una «falta de respeto hacia los senadores y trabajadores» de la Cámara.
Igualmente, para José Manuel Marín (Vox) la tramitación es un paso más en el «proceso tenebroso» del Gobierno y Alberto Prudencio Catalán (UPN) cree que el Gobierno «desprecia» al Senado con una tramitación «atropellada y vergonzosa».
La derecha también ha coincidido en señalar que la ‘Ley Celaá’ supone un «ataque» a la educación concertada, a la educación especial y al castellano. Sobre esto último, las cuatro formaciones de derecha han atribuido la supresión del carácter vehicular del castellano en la enseñanza al «mercadeo» y al «precio político» del Gobierno para lograr el apoyo de los separatistas a los Presupuestos.
También desde JxCat han criticado las «velocidades maratonianas» para aprobar la que será la octava ley de educación de la democracia española. Su senadora, Assumpció Castellví, ha recomendado al resto de senadores que se fijen en la Ley de Educación catalana, en la que sí hubo consenso, según ha dicho, y les ha pedido «que no utilicen la educación como una herramienta política y que dejen de utilizar el catalán como arma electoral».
Y aunque tampoco Más País entiende la reducción de los tiempos del trámite parlamentario con respecto a este proyecto de reforma, su senador, Eduardo Fernández Rubiño, ha dejado claro que rechazan esta moción porque su partido no comparte las «mentiras» de la derecha sobre la educación concertada, la especial o del castellano.
«VEINTITANTOS DÍAS», COMO EN LA ‘LEY WERT’
Por el contrario, la portavoz del PSOE ha defendido los tiempos de tramitación en la Cámara Alta. «¿Dónde estaban ustedes cuándo aprobaron su ‘Ley Wert’?», ha preguntado Inés María Plaza al PP, antes las críticas de estos. «Su ley estuvo veintitantos días en el Senado, lo mismo que esta ley, no entiendo esta doble moral», ha añadido Plaza, que ha aprovechado para calificar la ‘Ley Wert’ (la LOMCE, la ley educativa actualmente en vigor) como «la peor ley» en esta materia.
Durante su intervención, la senadora del PNV, María Rosa del Peral, ha admitido que puede ser «criticable» que se haya seguido una tramitación «precipitada» e incluso haya sido «cuestionable» la función del Senado como «Cámara de segunda lectura», si bien ha recordado que este proceso no ha sido «diferente» al de pasadas legislaturas.
