CSIF: “La Enseñanza Pública debe ser el pilar fundamental del Sistema Educativo y el que garantice la igualdad de oportunidades”. El sector de Enseñanza de Madrid de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), ha presentado al nuevo consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Rafael Van Grieken, sus reivindicaciones prioritarias ante el inicio de la nueva legislatura, con el fin de mejorar la Enseñanza Pública en la Comunidad. Entre las demandas figuran el restablecimiento del diálogo entre la Consejería y los sindicatos y la recuperación del poder adquisitivo de los docentes.
CSIF ha presentado unas propuestas generales, en las que se aboga por el “restablecimiento del diálogo y la interlocución constructiva, ausentes en los últimos cuatro años, así como la negociación entre las Organizaciones sindicales y la Administración” –ha explicado mediante una nota de prensa–. También ha propuesto revertir los recortes que se han materializado sobre la Enseñanza Pública y su profesorado.
Además, ha propuesto unas reivindicaciones económico-laborales, así como “prestigiar la profesión docente”. “Se requieren más incentivos profesionales y económicos, así como la recuperación del poder adquisitivo de los docentes, que ha bajado un 30% tras las disminuciones de sueldos, retirada de paga extra y seis congelaciones salariales”, ha declarado el sindicato.
Asimismo, la Central Sindical apuesta fuerte por la Enseñanza Pública, “que debe ser el pilar fundamental del Sistema Educativo y el que garantice la igualdad de oportunidades”. De esta manera, CSIF Enseñanza Madrid considera imprescindibles un aumento de la inversión en la Enseñanza Pública, “para poder equipararnos a la media de la OCDE, y frenar la supresión de centros de este tipo”.
Por último, –finaliza la nota de prensa– CSIF pide la derogación del decreto que regula la selección de funcionarios interinos docentes en la Comunidad de Madrid y que se negocie cuanto antes un nuevo acuerdo “justo, equilibrado y estable, en el que se valore adecuadamente la experiencia, la formación y la nota de oposición”.
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