El sindicato de funcionarios ha denunciado que la aplicación de la Lomce afecta “tanto a profesores como a alumnos”. La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha denunciado el empeoramiento del programa educativo de secundaria como consecuencia de la aplicación de la Lomce en la Comunidad de Madrid.
Por ello, han señalado que las reducciones horarias de asignaturas como Educación Plástica, Visual y Audiovisual, Música o Filosofía para los alumnos de Secundaria, y la modificación de su ubicación por curso están perjudicando “tanto a profesores como a alumnos”.
Y es que, la desaparición de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 3º de ESO supone una ruptura en el diseño del programa Bilingüe de este ciclo educativo, ya que esta asignatura se daba en el segundo idioma del centro, según han explicado. Además, han argumentado que también perjudica a los alumnos que cursen Bachillerato de Artes, ya que no contarán con la formación básica, y a los estudiantes universitarios de grados como Bellas Artes, Arquitectura, Comunicación Audiovisual, Historia del Arte o Artes Plásticas y Diseño, carreras que se imparten en los centros superiores madrileños.
“Otra consecuencia inmediata de este diseño curricular es la pérdida de puestos de trabajo que se ha producido entre los docentes de esta materia para el curso 2015-16”, han explicado desde CSIF, añadiendo que los profesores de Dibujo están siendo desplazados a otras asignaturas para poder mantenerles en la plantilla, lo que perjudica a la formación del alumnado.
Por todo ello, el sindicato ha instado a la Comunidad de Madrid a “iniciar un dialogo con los colectivos afectados para analizar las consecuencias, tanto educativas como laborales que supone la aplicación de la LOMCE en nuestra Comunidad”. “La educación de nuestros alumnos debe ser integral, por ese motivo debemos potenciar además de las competencias ya establecidas, otras tan importantes como son la representación, la creatividad, la expresión y el conocimiento de nuestro patrimonio artístico”, han sentenciado desde el área de educación de CSIF.
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