La portavoz del PP en el Congreso, Cuca Gamarra, durante una rueda de prensa tras la reunión del Comité de Dirección del partido, en Madrid (España) a 2 de marzo de 2020.
El Grupo Parlamentario Popular (GPP) ha organizado este miércoles unas jornadas en el Congreso para dar voz a la comunidad educativa para que exponga sus opiniones sobre el presente y el futuro de la Educación en España, así como para hablar de la nueva Ley de educación, la LOMLOE, más conocida como ‘Ley Celaá’, que fue aprobada el pasado 23 de diciembre entre críticas de la comunidad educativa por no haber podido participar en su tramitación.
«Queremos un proyecto basado en la libertad, en poder elegir y en la pluralidad», ha señalado la portavoz del GPP, Cuca Gamarra, en relación a la nueva norma, a la que se opone su partido.
Durante la presentación de las jornadas, la ‘popular’ ha afirmado que desde su partido, se apuesta por un «modelo educativo que se sustente en vertebrar España», porque, en opinión de Gamarra, «eso es igualdad». Así, la portavoz asegura que el PP aboga por una norma que «no trocea la educación» y que apuesta por la «cultura del esfuerzo», criticando así que la LOMLOE destaca por su «política de la mediocridad». «Y a largo plazo, es quitarles el futuro a los jóvenes de hoy», ha dicho.
La ‘popular’ justifica la celebración de estas jornadas en el hecho de que la comunidad educativa no pudiese participar en la tramitación de la Ley: «Estas jornadas no debieron organizarse, estos debates que vamos a promover desde el PP no significan otra cosa que la opinión y la participación de la sociedad en la tramitación de una Ley que se tendría que haber producido durante los meses pasados».
Y es que, según la portavoz, este proyecto tendría que haber contado con la participación de «toda» la comunidad educativa, «de manera amplia y plural», «defiendan el modelo educativo que defiendan», con el objetivo de lograr un «acuerdo» y un «amplio consenso» sobre la nueva Ley educativa. Y recuerda que el PP ha denunciado desde el primer momento la «falta de voluntad» para que no se produjesen estos debates. «Todos estamos de acuerdo en que tendría que haberse debatido en sede parlamentaria», lamenta.
En las jornadas han participado Begoña Ladrón de Guevara, presidenta de la Confederación de Padres de Alumnos (COFAPA); Francisco López Rupérez, expresidente del Consejo Escolar del Estado y director de la Cátedra de Políticas Educativas de la UCJC; Jesús Marrodán, presidente de la Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE); y Juan Martín-Maestro Castroverde, vicepresidente de la Federación Nacional de Centros de Educación Infantil (FENACEIN).
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